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療育と教育④:子どもたちの喧嘩
子どもたちの喧嘩では、互いの主張を最後まで聞き、認識の違いを確認させ、喧嘩の原因を考えさせます。最も避けるべきは安易に「なだめる」こと。我慢ではなく、主張と受け入れのバランスを学ばせることで、社会性を育みます。
古井 伊智郎
3月27日読了時間: 2分
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イラストや塗り絵の効果
イラストや塗り絵は、子どもの創造力や集中力を育むだけでなく、リラックス効果や自己肯定感の向上にも役立ちます。当事業所では、楽しく学びながら成長できる環境を整えています。ご家庭でもぜひ楽しんでみてください!
古井 伊智郎
3月14日読了時間: 3分
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異年齢交流で育む社会性 〜放課後等デイサービスと児童発達支援の取り組み〜
異年齢交流を通じて、子どもたちは思いやりやリーダーシップを学び、社会性や自己肯定感を育みます。「友遊学舎」では、異年齢グループ活動やマインクラフトを活用し、協力し合う環境を提供しています。
古井 伊智郎
3月13日読了時間: 2分
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不登校と放課後等デイサービス 〜子どもたちの未来を支える新たな選択肢〜
不登校の子どもたちにとって、放課後等デイサービスは安心できる居場所となり、学習支援や社会とのつながりを提供します。学校以外での学びや成長の場として活用でき、自己肯定感を高めるきっかけにもなります。子どもに合った環境を見つけることが大切です。
古井 伊智郎
2月4日読了時間: 3分
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