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療育と教育③:発達障害と感覚過敏・感覚鈍麻
発達障害の方には感覚過敏(特定の感覚刺激に過剰反応)と感覚鈍麻(刺激への反応が鈍い)が見られることがある。これはASDやADHDなどで現れ、環境調整や専門家の支援が有効。個人差が大きく、感覚の偏りだけで発達障害と判断はできない。
古井 伊智郎
3月24日読了時間: 2分
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療育と教育②:発達障害
発達障害は、保護者の方が「何か違うかも…」と感じることから気づかれることが多いものです。主に「自閉スペクトラム症(ASD)」「注意欠如・多動症(ADHD)」「限局性学習症(LD)」の3つに分類され、それぞれ異なる特性を持ちます。
古井 伊智郎
3月22日読了時間: 4分
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不登校での発達支援と放課後等デイサービスの役割
学校に行けない子どもたちを支える「発達支援サービス」や「放課後等デイサービス」。子どもが自分らしく過ごせる環境を提供します。
古井 伊智郎
1月8日読了時間: 2分
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友遊学舎のペアレントトレーニングでお子さまの未来を支える|児童発達支援と放課後等デイサービス 🚀
友遊学舎」のペアレントトレーニングでは、保護者の方々が子育てのコツや発達特性への対応方法を学べます。児童発達支援や放課後等デイサービスを通じて、お子さまが自分らしく成長できる環境づくりをサポートします。同じ悩みを持つ保護者との交流も充実しています!
古井 伊智郎
1月6日読了時間: 2分
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