

アクティビティ
歌とリズム:Sing & Move
-
内容: 英語の歌に合わせて体を動かすアクティビティ。
例:Head, Shoulders, Knees and Toes や If You’re Happy and You Know It -
学べる内容: 身体の部位の単語、指示に従う力、リズム感。
-
工夫: 歌詞を少しずつ変えて動きを加え、飽きずに楽しめるようにします。
カードゲーム:Amimal Match
-
内容: 動物の名前や鳴き声が描かれたカードを使い、ペアを見つけるゲーム。
例:「Cow」と「Moo」のカードをマッチング。 -
学べる内容: 単語の意味、記憶力、音とイメージの関連付け。
-
工夫: 簡単な英語でヒントを出して自信を持たせる。
動きながら学ぶ:Action Freeze
-
内容: 先生が英語で指示を出し、子どもたちが動作を行い、「Freeze!」の合図で止まる。
例:「Jump like a frog!」「Run like a horse!」 -
学べる内容: 動詞の理解、聴覚的な指示への反応、集中力。
工夫: 指示を少しずつ長くし、難易度を上げていく。
ストーリータイム:Interactive Storytelling
-
内容: 英語の絵本を読み聞かせ、子どもたちに簡単な質問を投げかける。
例:「What color is the cat?」「What will happen next?」 -
学べる内容: 単語の認識、ストーリーを楽しむ力、質問に答える練習。
-
工夫: 物語の一部を子どもたちに演じてもらいます。
感覚を使った学び:Mystery Box
-
内容: 箱の中に入れた物(おもちゃ、果物など)を触って何かを当てる。
例:「Is it soft or hard?」「What is it?」 -
学べる内容: 形容詞や感覚に関する単語、推測する力。
-
工夫: 英語のヒントを出して予想を助けます。
知育英語の目的
知育英語では「遊び」と「学び」を統合し、楽しく自然に英語を習得しながら、発達段階を以下のようにサポートすることを目指しています。
-
英語への親しみと基本的な言語能力の育成
-
知的好奇心の刺激
-
社会性とコミュニケーション能力の向上
-
身体の発達と感覚統合の促進
-
楽しさを通じた学びの持続性
-
発達段階に合わせた柔軟な対応